{"id":309,"date":"2016-03-13T01:34:57","date_gmt":"2016-03-13T01:34:57","guid":{"rendered":"http:\/\/ecoinformatica.cl\/?page_id=309"},"modified":"2017-09-08T00:47:57","modified_gmt":"2017-09-08T00:47:57","slug":"ecoinformatica-jovenes","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ecoinformatica.cl\/2016\/explora\/ecoinformatica-jovenes\/","title":{"rendered":"EcoInform\u00e1tica J\u00f3venes"},"content":{"rendered":"

\"EcoInformatica\"<\/p>\r\n

Proyecto Ecoinform\u00e1tica para J\u00f3venes: capturando informaci\u00f3n ambiental para comprender nuestro entorno<\/span><\/p>\r\n



<\/p>\r\n

\u201cEcoinform\u00e1tica para j\u00f3venes\u201d es una de las 18 iniciativas desarrolladas en el marco del XIX Concurso de Proyectos Explora de Valoraci\u00f3n y Divulgaci\u00f3n de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda.

<\/span><\/p>\r\n

El principal objetivo de este proyecto es relacionar, motivar y acercar a los estudiantes a la ecoinform\u00e1tica. En esta iniciativa est\u00e1 dirigida a estudiantes de 7\u00b0 B\u00e1sico de cinco colegios municipales de Valdivia, Regi\u00f3n de los R\u00edos,\u00a0Chile.\u00a0

<\/span><\/p>\r\n

Buscamos tambi\u00e9n focalizar su\u00a0entusiasmo y habilidad para el manejo de diversos dispositivos electro\u0301nicos, descubriendo nuevas aplicaciones te\u0301cnicas y cienti\u0301ficas a su\u00a0alcance, para elaborar finalmente micro-estaciones de monitoreo ambiental escolar, construidas y programadas por los propios estudiantes, mediante la utilizaci\u00f3n de micro-controladores Arduino.\u00a0

<\/span><\/p>\r\n

Con estas micro-estaciones de monitoreo ambiental, es\u00a0posible tomar\u00a0registro de variables ambientales en el contexto de un escenario\u00a0global marcado por el\u00a0cambio clim\u00e1tico.\u00a0

<\/span><\/p>\r\n

Durante el proyecto\u00a0se realizaron cinco talleres, integrando un total de 120 estudiantes provenientes de estos cinco\u00a0colegios de Valdivia:<\/span><\/p>\r\n



<\/p>\r\n

<\/span><\/p>\r\n

Escuela Francia<\/strong><\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

Escuela Fernando Santiv\u00e1n<\/strong><\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

Escuela El Bosque<\/strong><\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

\u00a0Instituto Italia<\/strong><\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

Escuela Alemania<\/strong><\/span><\/p>\r\n

<\/div><\/span>\r\nProyecto Explora CONICYT de Valoraci\u00f3n y Divulgaci\u00f3n de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda 2015<\/p>\r\n \r\n

\u00a0<\/span><\/p>\r\n

\u00a0<\/span><\/p>\r\n\"logos\"\r\n\r\n \r\n\r\n

NUESTROS TALLERES <\/h4><\/span>\r\n\r\n
<\/span>\r\n

<\/i><\/span><\/a><\/p>\r\n \r\n

Taller I<\/a><\/strong><\/span><\/p>\r\n

Cambio Global<\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

<\/i><\/span><\/a><\/p>\r\n \r\n

Taller II<\/a><\/strong><\/span><\/p>\r\n

Contaminaci\u00f3n Atmosf\u00e9rica<\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

<\/i><\/span><\/a><\/p>\r\n \r\n

Taller III<\/a><\/strong><\/span><\/p>\r\n

Calentamiento Global<\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

<\/i><\/span><\/a><\/p>\r\n \r\n

Taller IV<\/a><\/strong><\/span><\/p>\r\n

Contaminaci\u00f3n Ac\u00fastica<\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

<\/i><\/span><\/a><\/p>\r\n \r\n

Taller V<\/a><\/strong><\/span><\/p>\r\n

Energ\u00edas Renovables y Contaminaci\u00f3n<\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

NUESTROS MANUALES<\/h4><\/span>\r\n\r\n
<\/span>\r\n

<\/i><\/span><\/a><\/p>\r\n

Manual Estudiantes<\/strong><\/p>\r\n

Arduino<\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n

<\/span>\r\n

<\/i><\/span><\/a><\/p>\r\n

Manual Docentes\r\n<\/strong><\/p>\r\n

Arduino<\/span><\/p>\r\n<\/div><\/span>\r\n\r\n